Alumnos de secundaria llevan su voz al escenario con recital de poesía

Los alumnos de primero de secundaria del Centro Educativo Naciones Unidas presentaron un recital de poesía como parte de la materia de Español, donde compartieron textos escritos por ellos mismos frente a compañeros, maestros y familias.

Lejos de ser solo una actividad académica, el ejercicio se convirtió en un espacio real de expresión. A través de sus poemas, los estudiantes abordaron temas actuales como redes sociales, medio ambiente, salud mental, autoestima y diversas problemáticas sociales, desde su propia mirada.

El proyecto se desarrolló a lo largo de varias semanas dentro del aula, combinando lectura, análisis y escritura. El cierre, con la presentación en público, les permitió trabajar también seguridad, claridad al comunicar ideas y presencia escénica.

Cada participación reflejó no solo creatividad, sino una capacidad genuina de observación y pensamiento crítico. Más que repetir conceptos, los alumnos construyeron posturas propias y las compartieron con respeto y autenticidad.

Agradecemos a las familias que nos acompañaron y reconocemos el trabajo de la maestra Fernanda Aguado Hernández, quien guió el proceso y acompañó a los alumnos en cada etapa.

En CENU, estos espacios forman parte de una enseñanza que busca que el aprendizaje tenga sentido: que los alumnos no solo comprendan, sino que también sepan expresarse y participar activamente en su entorno.